İanələr 15 sentyabr 2024 – 1 oktyabr 2024
Vəsaitlərin toplanılması haqqında
kitab axtarışı
kitablar
İanələr:
66.3% olunub
Giriş
Giriş
Avtorizasiyadan keçmiş istifadəçilər üçün aşağıdakılar mövcuddur:
fərdi tövsiyələr
Telegram botu
yükləmə tarixçəsi
Email-a və ya Kindle-a göndərmək
seçimin idarə edilməsi
seçilmişlərə əlavə edilməsi
Şəxsi
Kitab sorğuları
Öyrənməsi
Z-Recommend
Kitab siyahısı
Ən məşhurları
Kateqoriyalar
İştirak
Dəstək ol
Yükləmələr
Litera Library
Kağız kitabları iadə edin
Kağız kitabları əlavə edin
Search paper books
Mənim LITERA Point'um
Açar sözlərin axtarışı
Main
Açar sözlərin axtarışı
search
1
«4D6963726F736F667420576F7264202D20D5DDCDC920C7E1DBE1C7DD»
farse
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ
ﺍﻟﺒﻴﺩﺍﻏﻭﺠﻲ
ﻋﻠ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ
ﺍﻷﺩﺍﺀ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻟ
ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ
ﻋﻠ
ﺍﻷﺴﺎﺘﺫﺓ
اﻟﻔﺼﻞ
ﻋﻥ
ﻤﺎ
ﺃﻥ
ﺒﻴﻥ
ﺭﻗﻡ
ﺍﻟﻤ
ﻤﻊ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻟ
ﺍ
ﺒ
ﺍﻟ
ﺍﻟ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﺘﺭﺒﺹ
ﺨﻼل
ﺍﻟﻤ
ﺍﻟﺠﺩﻭل
ﺍﻟﺘﻜﻔل
ﺘﻡ
ﺍﻟﺒﻴﺩﺍﻏﻭﺠﻲ
ﺤﻴﺙ
ﺴﺴﺎﺕ
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﺒﻴﺩﺍﻏﻭﺠﻴﺔ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﻋﺩﺍﺩ
ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ
ﺍﻟﺒﺤﺙ
ﻫﺫ
ﺃﻭ
ﻟﻸﺴﺘﺎﺫ
ﺴﻨﺔ
ﺔ
ﺘﺤﺩﻴﺩ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
İl:
2009
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 2.60 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic, 2009
2
page de garde.doc
Administrateur
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻭ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ
ﻫﺫﻩ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ
ﺒﻴﻥ
ﻜﻤﺎ
ﺤﻴﺙ
اﻟﻤﻮارد
ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ
ﻤﺎ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻜل
ﻁﺭﻴﻕ
ﺍﻟﻭﻻﻴﺔ
ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ
ﻤﻊ
ﺍﻟﺘﻭﻅﻴﻑ
ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ
اﻟﻤﺮﺳﻮم
ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ
ص
ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ
ﺍﻟﻌﻤل
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﻴﻤﻜﻥ
ﻭ
اﻟﻔـﺼـﻞ
ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ
ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ
ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ
ﻤﻴﺯﺍﻨﻴﺔ
ﻴﻠﻲ
ﺘﺴﻴﻴﺭ
اﻟﺴﺎﺑﻖ
ﺃﺴﺎﺱ
ﺍﻟﻤﻨﺎﺼﺏ
ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ
ﺤﺴﺏ
ﺨﻼل
ﺍﻟﺫﻴﻥ
ﻫﻭ
ﻤﻴﻠﺔ
ﻴﺘﻡ
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 2.53 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic
3
Microsoft Word - Partie1
Administrateur
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ
ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺭﻴﺔ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻷﻁﻔﺎل
ﺍﻟﻁﻔل
ﻫﺫﻩ
ﺃﻭ
ﻤﺎ
ﻋﻥ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ
ﻤﺭﺤﻠﺔ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﻤﻊ
ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺇﻥ
ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ
ﻭﺯﺍﺭﺓ
ﺫﻟﻙ
ﻫﻲ
ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺭﻴﺔ
ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ
ﺍﻟﺫﻴﻥ
ﺍﻟﺴﻨﺔ
ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ
ﻜل
ﻓـﻲ
ﺍﻟﻨﻤﻭ
ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ
ﻫﻭ
ﺃﻗﺴﺎﻡ
ﺤﻴﺙ
ﻗﺒل
ﻜﻤﺎ
ﻨﺴﺒﺔ
ﻗﺩ
ﺨﻼل
ﻟﻡ
ﺍﻷﻭﻟﻰ
ﻓـﻲ
ﻤﺠﺎل
ﻥ
İl:
2002
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 2.02 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic, 2002
4
Microsoft Word - ........doc
Administrateur
ﻭ
ﻓﻲ
ﺍﻟ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺎ
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺔ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻌﻤل
ﻫﺫﺍ
ﻤﺎ
ﺃﻭ
ﻋﻥ
ﺒﻴﻥ
ﺭ
ﺍﻟ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﻭ
ﺍ
ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ
ﻤﻊ
ﺍﻟﻤ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻔﺼـﻞ
ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ
ﻫﻭ
ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ
ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ
ﻲ
ﺫﻟﻙ
ﻫﻲ
ﺍ
ﺹ
ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ
ﺤﻴﺙ
ـﺎ
ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ
ﺎﻤ
ﻋﻠﻲ
ـ
ﺇﻻ
ﺎ
ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ
ﻓﻲ
ﺨﻼل
ﻨﺴﺒﺔ
ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ
ﻗﺩ
İl:
2005
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 2.22 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic, 2005
5
Microsoft Word - page de garde
nassou
ﺍﻟ
ﻭ
ﻓﻲ
ﺍ
ﻤﻥ
ﺎ
ﻠﺒﺔ
ﺭ
ﺫﺍ
ﺃﻥ
ﻨ
ﺎﻡ
ﻟﻰ
ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ
ﺃ
ﺔ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﺘ
ﻟ
ﺍﻟﻤ
ﺭﺓ
ﺒﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ
ﺎﻟﺏ
ﺼل
ﻡ
ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻭﺭﻴﺎ
ﻲ
ﺫ
ﺍﻟﺭﺴﻭﺏ
ﻴﺭ
ﺃﻭ
ﻨﺎ
ﻥ
0
ﺍﻟﻨ
ﻤﺎ
ﺒﻴﻥ
ﺓ
ﻋﺩﺩ
ﻋﻠﻮم
ﺍﻟﺴﻨﺔ
ﺭﺴﻭﺏ
ﺍﻟﺫ
ﺍﻟﻜ
ﺍﻟﺘ
ﺩ
ﺍﻟﺘﺨﺼ
ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ
İl:
2009
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 2.65 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic, 2009
6
Microsoft Word - .......
biblio
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ
ﺇﺩﺍﺭﺓ
ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ
ﺍﻟﺸﺎﻤﻠﺔ
ﺍﻟﻔﺼﻞ
ﻫﺫﻩ
ﺤﻴﺙ
ﺹ
ﻋﻥ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ
ﻜل
ﺘﺤﻘﻴﻕ
ﻤﺎ
ﻤﺭﺠﻊ
ﺴﺎﺒﻕ
ﺍﻟﺭﺅﺴﺎﺀ
ﺨﻼل
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﺠﺩﻭل
ﻤﻊ
ﺍﻟﻌﺩﺩ
ﺃﻓﺭﺍﺩ
ﺘﺴﻴﻴﺭ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ
100
ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ
ﻋﻨﺩ
ﺍﻟﻌﻤل
ﻫﺫﺍ
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ
ﻭﺍﻟﺘﻲ
ﻫﻭ
ﺤﻭل
ﺇﺫ
ﺃﻫﻤﻴﺔ
ﺍﻟ
ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ
ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ
ﺍﻟﺸﺎﻤﻠﺔ
ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ
İl:
2009
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 2.07 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic, 2009
7
book-854.pdf
رفع بواسطة الدكتور احمد الأمير
ﻤﻥ
ﺍﻟﻨﻔﺎﻴﺎﺕ
ﻓﻲ
ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ
ﻨﻔﺎﻴﺎﺕ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﻌﻼﺠﻴﺔ
ﺃﻭ
ﺘﺴﻴﻴﺭ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻻﺴﺘﺸﻔﺎﺌﻲ
ﺍﺒﻥ
ﻋﻥ
ﺃﻥ
ﺍﻟﻔﺼل
ﺭﻗﻡ
ﺍﻟﻌﻼﺠﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺢ
ﻟﻨﻔﺎﻴﺎﺕ
ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ
ﺍﻟﻤﻌﺩﻴﺔ
ﻤﻊ
ﺍﻟﻌﻼﺠﻴﺔ
ﻜل
ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ
ﺍﻟﺘﺴﻴﻴﺭ
ﻏﻴﺭ
ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ
ﻨﻅﺎﻡ
ﻭ
ﺍﻻﺴﺘﺸﻔﺎﺌﻴﺔ
ﺒﺎﻟﻤﺭﻜﺯ
ﺍﻟﻤﺴﺘﺩﺍﻡ
ﺩﺍﺨل
ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ
ﺒﻬﺎ
ﺨﻼل
ﻫﺫﻩ
ﺸﺒﻪ
ﻤﺎ
ﺒﺎﺩﻴﺱ
ﺍﻟﻨﻔﺎﻴﺎﺕ
ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ
ﻗﺒل
ﺏ
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﺴﻴﺎﺴﺔ
100
ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﻴﻥ
ﻭﺍﻟﺘﻲ
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 2.26 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic
8
عتاد الجهاد خلاصة خمسين عاما من البحث عن الحقيقة
أحمد ديدات
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﺃﻥ
ﺍﷲ
ﺇﻟﻰ
ﻋﻠﻴﻪ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﺴﻼﻡ
ﺍﻟﻤﻘﺩﺱ
ﻜﺎﻥ
ﺍﻟﻤﺴﻴﺢ
ﻫﻭ
ﺃﻭ
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ
ﻋﻥ
ﻫﺫﺍ
ﻗﺩ
ﻟﻡ
ﻤﺎ
ﺴﻔﺭ
ﻭﻻ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل
ﺇﻥ
ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ
ﺍﻟﻨﺎﺱ
ﺍﻟﺭﺏ
ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ
ﺒﻴﻥ
ﻫﺫﻩ
ﻴ
ﻜل
ﻟﻪ
ﺫﻟﻙ
ﻴﻭﺤﻨﺎ
ﻫل
ﻴﻘﻭل
ﺇﺫ
ﺴﻴﺩﻨﺎ
ﺍﻟﻨﺹ
ﻏﻴﺭ
ﺍﻟﺘﺭﺠﻤﺔ
ﺍﻹﻨﺠﻴل
ﻭ
ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ
ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ
ﻟﻬﻡ
ﻋﻴﺴﻰ
ﻤـﻥ
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 400 KB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic
9
هيدروليكيا المياه الجوفية
د/ طارق بن حسن بيومي
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﻤﺎﺀ
ﺍﻟﺒﺌﺭ
ﺃﻥ
ﻴﻤﻜﻥ
ﺒﻴﻥ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻟﻁﺒﻘﺔ
ﻗﻴﻤﺔ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻀﺦ
ﺍﻟﻬﺒﻭﻁ
ﺍﻟﺯﻤﻥ
ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ
ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ
ﺒﺌﺭ
ﻁﺭﻴﻘﺔ
ﻏﻴﺭ
ﻤﻊ
ﺤﺎﻟﺔ
ﻋﻨﺩ
ﺃﻭ
ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﻑ
ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ
ﻗﻴﻡ
ﺍﻵﺒﺎﺭ
ﺜﺎﻴﺱ
ﻋﻥ
ﻟﻠﻤﺎﺀ
ﻤﻌﺎﻤل
ﻜﻤﺎ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺴﺭﻴﺎﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻻﻨﺨﻔﺎﺽ
ﻨﻘﻁﺔ
t
ﺍﻟﻰ
ﺘﺼﺭﻴﻑ
ﺤﺴﺎﺏ
ﻗﻁﺭ
ﻤﻌﺩل
ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ
ﺍﻟﺠﻭﻓﻲ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺸﺒﻪ
s
ﺘﻜﻭﻥ
Fayl:
PDF, 1.03 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
1
bu linkə
keçid edin və ya Telegramda "@BotFather" botunu axtarın
2
/newbot komandanı göndərin
3
Botunuzun adını qeyd edin
4
Bot üçün istifadəçi adını qeyd edin
5
BotFather-dən gələn son mesajını kopyalayıb bura daxil edin
×
×